什么是早期介入计划?
专为幼儿至学前儿童设计的结构化早期介入计划,适用于在发展、沟通、学习或社交方面有困难的孩子。它把握大脑最具可塑性的幼年阶段,在六大核心发展领域建立能力,同时让家庭掌握在家支持进展的工具。
孩子可能从中受益的迹象
- 出现发展迟缓的幼儿与学前儿童
- 在沟通、学习或社交方面有困难的孩子
- 在主流环境中跟不上、需要个别关注的孩子
我们的方法
我们采用 Carolina 特殊需求儿童课程——一套以表现为本、依标准参照的框架,在自然的日常情境中建立能力——由言语治疗师、职能治疗师、特殊需求介入师与儿童心理师组成的跨专业团队提供,全部以实证实践为本。
可以期待什么
每个孩子都会获得依其需求与家庭优先考量制定的个人化家庭服务计划(IFSP)与个人化教育计划(IEP),并持续评估、定期检讨。在六大领域——感觉与动作、认知、社交沟通、情绪健康、适应能力与早期读写——我们朝着更强的独立能力,以及稳固的入学与生活基础迈进。